Задание на 28 сентября - 02 октября 2026 г.

                             4 класс. Сольфеджио.

1.Петь гамму Ми мажор. В тональности Ми мажор построить, петь T64-S53-D64-T6.

2.Рабочая тетрадь №5 стр.18 (Ми мажор), №6 стр.23 (б).

3.Учебник. №71 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. 

Учебник стр. 28-30. Запомнить определения "интродукция", "диссонанс", "консонанс", "мелодия", "кульминация", "каданс", "гармония", "ритм", "лад".

Слушать в папке №3 пьесу Г.Свиридова "Весна и осень" перейти по ссылке    

                             8 класс. Сольфеджио.

Музыкальная литература. Учебник О.И.Аверьяновой.

Прочитать стр. 3-8. Ответить на вопросы (письменно) №1,2 3,4,7 на стр.21.

Прочитать стр.13-21. Слушать произведения в папке "Лядов".перейти по ссылке

                      Задание на 05 - 09 октября 2026 г.

                            2 класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Запомнить названия интервалов. 

   Выполнить задания на стр. 8-9 №13 (Соль мажор), №15, №19 (б).

2.Учебник. №19 петь с дирижированием.

Слушание музыки.

Учебник стр.12-13 (прочитать). Слушать №4, 5, 6, 7 (см. раздел "Состав фонохрестоматии").

                              5 класс. Сольфеджио.

1.Выучить буквенное обозначение тональностей. В Рабочей тетради выполнить задания на стр.6-7 №1,8,9; на стр.9 №7; на стр.13 №13.

2.Учебник. №65 петь с дирижированием. 

Музыкальная литература. Учебник. Прочитать: стр.34 - 37. 

Слушать номера из  сюит Баха. перейти по ссылке                                                     

                            6 класс. Сольфеджио. 

1. Выполнить задания в Рабочей тетради: стр.6 №1,4; стр.8-9 №1 (1 строчка), №5; стр.12 №4. Сдать тетради на проверку.

2.Учебник. №88, 92 петь с дирижированием. Выполните задание 6.

 Музыкальная литература. Подготовиться к контрольной работе.

1.Прочитать биографию Ф.Шопена (стр.164 - 172). 

2.Музыкальная викторина: мазурка (C-dur), полонез (A-dur), вальс (cis-moll), прелюдии (№4,7,20), ноктюрны (Es-dur, c-moll), этюд (c-moll) в папке "Шопен" перейти по ссылке 

3.Ответить (письменно) на вопросы №3, 4, 5, 9 на стр.172. Сдать тетради на проверку.

                             7 класс. Сольфеджио.

1.Построить гамму h-moll гармонического вида. Найти родственные тональности, построить хроматическую гамму.

2.В тональности h-moll построить, разрешить: ум5 (VII, II ст.), Ум53 (VII, II ст.), S6, D6, D65, УмVII7 (два разрешения).

3.Построить от "до#", разрешить, определить тональности: ум5 (четыре тональности); D65 (две тональности); М53 (определить три тональности без разрешения)

4.Учебник петь №330, 334 (наизусть), 336. Прочитайте задания 4,5.

Музыкальная литература. 

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 на стр.160. Сдать тетради.

Слушать темы из оперы "Снегурочка" перейти по ссылке

                            8 класс. Сольфеджио.

1.Построить цепочки: V65 - I53 в A-dur, играть вверх по родственным тональностям (повтор).

2.Построить, разрешить, петь в A-dur и a-moll: IV53, IV6, II7, ув4, ув2, ув5 (повтор)

3.Учебник Металлиди 8 кл. Петь номера на стр.73-74. "Колыбельную" Глинки петь по голосам.

4.Учебник 2х-голосия. №132.

Музыкальная литература. Прочитать биографию А.Скрябина.

Ответить (письменно) на вопросы №2,3 стр.39.

Ответить на вопросы (письменно) №1,2 3,4,7 на стр.21. Сдать тетради.

перейти по ссылке

                                Задание на 28 сентября - 02 октября 2026 г.

                            2 класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Заполнить таблицу "Обозначение интервалов" на стр.16. Запомнить названия интервалов. Выполнить задания №2, 10 на стр. 16-17.

2.Учебник. В №44 определить, назвать интервалы в мелодии. №46 петь с дирижированием.

Слушание музыки.

Учебник стр.8-11 (прочитать). Слушать на Диске №4, 5 (см. раздел "Состав фонохрестоматии").

                           4 класс. Сольфеджио.

1.Петь гамму Ми мажор. В тональности Ми мажор построить, петь T64-S53-D64-T6.

2.Рабочая тетрадь №5 стр.18 (Ми мажор), №6 стр.23 (б).

3.Учебник. №71 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. 

Учебник стр. 28-30. Запомнить определения "интродукция", "диссонанс", "консонанс", "мелодия", "кульминация", "каданс", "гармония", "ритм", "лад".

Слушать в папке №3 пьесу Г.Свиридова "Весна и осень" перейти по ссылке    

                         5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выучить буквенное обозначение тональностей (Рабочая тетрадь стр.3, нотная тетрадь).

2.Построить (вверх) гамму e-moll гармонического вида. 

   В тональности e-moll построить t64, s64, D64, D7,D65.

3.Учебник. №42,44 петь с дирижированием. 

Музыкальная литература. 

Учебник. Прочитать биографию И.С.Баха (стр.21 - 28). Ответить (устно) на вопрос 6, 8. Слушать инвенции в папке "Бах". перейти по ссылке 

                            6 класс. Сольфеджио. 

1. Выполнить задание в Рабочей тетради: стр.23 №3.

2.В нотных тетрадях построить вверх гамму E-dur натурального и гармонического вида.

   В тональности E-dur построить, разрешить: ув4 (IV и VI ст.), ув2, ув.5.

3.Учебник №189. Построить, играть, петь в тональности d-moll (повтор).

4.Учебник. №196, 197 петь с дирижированием.

 Музыкальная литература. 

1.Прочитать биографию Ф.Шопена (стр.164 - 172). 

2.Ответить (письменно) на вопросы №3, 4, 5, 9 на стр.172. Сдать тетради на проверку.

3.Слушать мазурки, полонез, вальсы, прелюдии в папке "Шопен" перейти по ссылке 

                          7 класс. Сольфеджио.

1.Повторить знаки в тональностях (до 7 знаков). 

2.Повторить темы "Родственные тональности", построение хроматической гаммы.

3.Рабочая тетрадь: стр.6-7 №1, №2, №4; стр.8-9 №2, №4. Сдать тетради на проверку. 

4.Учебник петь №334, 336.

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию Н.Римского-Корсакова (стр. 150-160). 

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 на стр.160. Сдать тетради.

Слушать темы из Пролога, I и II д. из оперы "Снегурочка" перейти по ссылке

                          8 класс. Сольфеджио.

1.Построить цепочки: V65 - I53 в A-dur, играть вверх по родственным тональностям.

2.Построить, разрешить, играть в A-dur и a-moll: IV53, IV6, II7, ув4, ув2, ув5. 

3.Учебник Металлиди 8 кл. Выполнить задание №2 на стр.80. 

   Петь номера на стр.78-79. "Колыбельную" Глинки петь по голосам.

Музыкальная литература. Учебник О.И.Аверьяновой.

Прочитать стр. 3-8. Ответить на вопросы (письменно) №1,2 3,4,7 на стр.21.

Прочитать стр.13-21. Слушать произведения в папке "Лядов".перейти по ссылке

                           Задание на 21 - 25 сентября 2026 г.

                            2 класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание №7; №9 стр.6-7.

2.Повторить названия интервалов (см. в Учебнике на стр.19). 

3.Учебник. В №43 подписать интервалы в мелодии. №45 петь с дирижированием.

Слушание музыки.

Учебник стр.3 - 6 (до таблицы. Слушать на Диске №1 (см. раздел "Состав фонохрестоматии").

                          4 класс. Сольфеджио.

1.Повторить расположение главных трезвучий с обращениями в ладу (см. таблицу в Рабочих тетрадях), "Знаки в тональностях" (стр.1).

2.Рабочая тетрадь стр.11, №2 стр.17 (Ми ь мажор), №3 (Соль мажор и ми минор). 

3.Учебник. №107 петь наизусть. №127 (а, б) подписать интервалы.

Музыкальная литература. 

Учебник стр. 23 - 28. Запомнить определения "интродукция", "диссонанс", "консонанс", "мелодия", "кульминация", "каданс", "гармония", "ритм".

Слушать в папке №3 Прелюдию До мажор И.С.Баха. перейти по ссылке        

                            5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Построить (вверх) гамму h-moll гармонического вида. 

2.В тональности h-moll построить t6, s6, d6, D6, D7.

3.Учебник. В №12,13,14 найти, подписать тритоны. Петь №12, 13 с дирижированием. 

Музыкальная литература. 

Учебник. Прочитать биографию И.С.Баха (стр.21 - 28). Ответить (устно) на вопрос 6, 8. Слушать Токкату и фугу (ре минор) в папке "Бах". перейти по ссылке 

                            6 класс. Сольфеджио. 

1.Запомнить построение характерных интервалов в мажоре и миноре.

  Выполнить задания в Рабочая тетради: стр.17 №1, №3, №4. 

2.Учебник №189. Построить, играть, петь в тональности d-moll

2.Учебник. №6 петь с дирижированием наизусть; №10 два голоса играть - петь верхний голос.

 Музыкальная литература. 

1.Прочитать биографию Ф.Шопена (стр.164 - 172.. 

2.Ответить (письменно) на вопросы №3, 4, 5, 9 на стр.172.

3.Слушать мазурки, полонез в папке "Шопен" перейти по ссылке 

              7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.

1.Повторить знаки в тональностях (до 7 знаков).

2.Выучить тему "Родственные тональности", построение хроматической гаммы.

3.Рабочая тетрадь: №1 (заполнить таблицу), №2 в Es-dur, fis-moll на стр.6; 

   №2 (F-dur, e-moll) на стр.8.

4.Учебник петь №168, 169; №166 верхний голос играть - нижний петь.

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию Н.Римского-Корсакова (стр. 150-160). 

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 на стр.160. 

Слушать темы из Пролога оперы "Снегурочка" перейти по ссылке

                     8 класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь Золиной. Задание 68, задание 72 №3 (1, 2) играть цепочки, петь нижний голос.

2.Учебник Металлиди 8 класса. Петь номера на стр. 73-74.

  Выполнить Домашнее задание №20.

2.Калмыков, Фридкин (двухголосие) №121.

Музыкальная литература. Учебник О.И.Аверьяновой.

Прочитать стр. 3-8. Ответить на вопросы (письменно) №1,2 3 на стр.21.

Прочитать стр.13-17. Слушать произведения в папке "Лядов".перейти по ссылке

                                     Задание на 14 - 18 сентября 2026 г.

                            2 класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание №2, 4 стр.6.

2.Петь гаммы Фа и Ре мажор. 

2.Учебник №10 петь с дирижированием.

Слушание музыки.

Учебник стр.3 - 6 (до таблицы. Слушать на Диске №1 (см. раздел "Состав фонохрестоматии").

                             4 класс. Сольфеджио.

1.Повторить расположение главных трезвучий с обращениями в ладу (см. таблицу в Рабочих тетрадях), "Знаки в тональностях" (стр.1).

2.Рабочая тетрадь №1 (а), 2 (а) на стр.11, №2 стр.17 (Си ь мажор и до минор).

3.Учебник. №27, 28 петь с дирижированием. №27 петь наизусть.

Музыкальная литература. 

Учебник стр. 17-19. Запомнить определения "интродукция", "диссонанс", "консонанс". 

Слушать в папке №4 Интродукцию к балету "Спящая красавица" П.Чайковского. перейти по ссылке 

                            5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Построить (вверх) гамму g-moll гармонического вида. 

2.В тональности g-moll построить t6, s6, d6, D6.

3.Учебник. Петь №26 с дирижированием. 

Музыкальная литература. 

Учебник. Прочитать биографию И.С.Баха (стр.21 - 28). Ответить (устно) на вопрос 6, 8.

перейти по ссылке 

                            6 класс. Сольфеджио. 

1.Запомнить построение характерных интервалов в гармоническом мажоре.

  Выполнить задания в Рабочая тетради: стр.17 №1 (Мажор гармонический), №3 (F-dur), №4 (B-dur). 

2.Учебник. №6 петь с дирижированием; №10 два голоса играть - петь верхний голос.

 Музыкальная литература. 

1.Прочитать биографию Ф.Шопена (стр.164 - 172.. 

2.Ответить (письменно) на вопросы №3, 4, 5, 9 на стр.172.

              7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.

1.Повторить знаки в тональностях (до 7 знаков), построение тритонов, обращений D7.

2.Выучить тему "Родственные тональности" (Рабочая тетрадь стр.2)

3.Рабочая тетрадь: №1 (заполнить таблицу в тональностях G-dur, D-dur, d-moll, g-moll); №2 в Es-dur.  

4.Учебник петь №384 (задание 3); №166 два голоса играть - нижний петь.

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию Н.Римского-Корсакова (стр. 150-160). Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 на стр.160. Слушать Вступление к опере "Снегурочка" перейти по ссылке

                     8 класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Учебник Металлиди 8 класса. Петь номера на стр. 8-9 (выполните задания).

  Выполнить Домашнее задание на стр.11.

2.Калмыков, Фридкин (двухголосие) №93.

Музыкальная литература. Учебник О.И.Аверьяновой.

Прочитать стр. 3-8. Ответить на вопросы (письменно) №1,2 3 на стр.21.

 

                           Поздравляю с Новым учебным годом! 

        Будьте внимательны - прежде, чем покупать нотную литературу, уточните, у какого преподавателя и в какой группе вы будете обучаться.      

                                Нотная литература для обучающихся 

                                             на 2026 - 2027 учебный год. 

Первый класс

1. Ж.Металлиди и А.Перцовская «Сольфеджио» для 1 класса ДМШ «Мы играем, сочиняем и поем».
2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 1 класс. 

3. Нотная тетрадь.

4. Н.Царева. «Уроки госпожи Мелодии» 1 класс.

Второй класс
1. Ж.Металлиди и А.Перцовская «Сольфеджио» для 2 класса ДМШ «Мы играем, сочиняем и поем»

2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 2 класс. 

3. Н.Царева. «Уроки госпожи Мелодии» 2 класс.

Четвертый класс.

1. Е.Давыдова «Сольфеджио» для ДМШ; 4 класс. 

2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 4 класс.
3. З.Осовицкая, А.Казаринова "Музыкальная литература". 1 год обучения.

Пятый класс

1. Е.Давыдова «Сольфеджио» для ДМШ; 5 класс. 

2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 5 класс. 
3. В.Н.Брянцева "Музыкальная литература зарубежных стран". 2 год обучения.

Шестой класс 

1. Т.Калужская "Сольфеджио" для ДМШ; 6 класс.
2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 6 класс. 

3. В.Н.Брянцева "Музыкальная литература зарубежных стран". 2 год обучения.

4. Н.П.Козлова "Музыкальная литература". 3 год обучения.

Седьмой класс (общеразвивающая программа)

1.Т.Калужская "Сольфеджио" для ДМШ; 6 класс.
2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 7 класс. 

3. Н.П.Козлова "Музыкальная литература". 3 год обучения.

4. О.И.Аверьянова "Отечественная музыкальная литература ХХ - начала ХХI века".

Восьмой класс (предпрофессиональная программа)

1. Ж.Металлиди, А.Перцовская "Сольфеджио" 8 класс ("Учиться музыке легко"). Учебник, рабочая тетрадь, задания.

2. Ж.Металлиди, А.Перцовская "Сольфеджио" для 7 класса ДМШ ("Мы играем, сочиняем и поем").

3. Е.Золина. "Домашние задания по сольфеджио". 7-8 класс. 

4. Н.П.Козлова "Музыкальная литература". 3 год обучения.

   О.И.Аверьянова "Отечественная музыкальная литература ХХ - начала ХХI века".

                                                            

                                 Задание на 20.05 - 22.05.26г.    

                          3 класс. Сольфеджио.

1.В нотных тетрадях построить гамму ре минор гармонического вида (вверх). Петь гамму (вверх и вниз).  

В тональности ре минор построить, играть, петь: t53 - t6 - s53 - D64 -t6.

2.Учебник. №104, 105 петь с дирижированием (на оценку).

Слушание музыки. 

Учебник стр.82 - 85. Слушать №79, 80 (№31, 32 Диск 2). Назвать (записать в тетрадях) трех выдающихся музыкантов - исполнителей на струнно-смычковых, деревянно-духовых и медных инструментах. 

                        4 класс. Сольфеджио.

1.Выучить буквенное обозначение тональностей (в тетрадях).

2.В нотной тетради построить, петь гамму с-moll (до минор) гармонического вида. В тональности с-moll построить: тритоны, D7 с разрешением.

   От "соль" построить: м2; м3; м6; б7; Б64; М64; Ум53; Ув53; Д7 (повтор).

3.Учебник. №56, 57 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. 

Прочитать в учебнике биографию Й.Гайдна (стр.52 - 62). Ответить (устно) на вопросы №1, 3, 7 стр.62.

                                     6 класс. Сольфеджио.

                    Подготовиться к контрольному уроку:

1.Петь гамму g-moll (трех видов).

2.В тональности: g-moll построить, разрешить, петь: тритоны, характерные интервалы, s53 и D53, D7 с обращениями; вводные септаккорды.

3.Учебник №2, 6. петь с дирижированием на оценку. №25 (петь по голосам, играть противоположный голос).

 Музыкальная литература. 

Учебник. Прочитать биографию М.Мусоргского (стр.117-125). Ответить (устно) на вопрос №1, 2, 6 стр.125. Слушать в папке "Мусоргский" тему вступления и хор из Пролога из оперы "Борис Годунов".

перейти по ссылке

        7 класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.В тональности fis-moll построить, разрешить, : тритоны, характерные интервалы, трезвучия, Д7 с обращениями, УмVII7, МVII7, II7. Построенные интервалы и аккорды петь.

2.Построить, определить тональности, петь с разрешением от "до #": Б6; М6; Ув53; УмVII7; II7. 

2.Учебник Металлиди №47, №86 петь с аккомпанементом.

3. Фридкин, 2х-голосие №66. 

 Музыкальная литература.

Подготовиться к итоговому уроку по творчеству П.Чайковского. Прочитать биографию композитора. Прослушать темы в папке "Чайковский".перейти по ссылке: 

опера "Евгений Онегин" (Вступление, сцена письма Татьяны, ария Онегина из 3 картины, Полонез из 6 картины); 

балет "Лебединое озеро": Испанский и Неаполитанский танцы; балет "Щелкунчик": Вальс цветов, Адажио; 

1 симфония (1ч, гл. тема); 4 симфония (IV часть), 1 концерт для ф-но с орк. (I часть).      

Ответить письменно на вопросы №1, 2, 3, 5 стр. 195. Сдать тетради.                                         Задание на 25.05.26г.    

            1 класс. Сольфеджио. 

1.Учебник №59: 

-определить тональность, записать в нотной тетради в инструментальной группировке;

 -транспонировать мелодию в Фа мажор;

- назвать интервалы в мелодии;

- петь с дирижированием в тональности До мажор.

Слушание музыки. 

Учебник стр. 59-60. Запомнить названия инструментов. Запомнить группы  инструментов. Слушать №61 - 68.   

                  5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио. 

1.Повторить ключевые знаки в тональностях.

   Повторить строение трезвучий и их обращений (таблица на стр.5 в Рабочей тетради).

2.Построить от "си бемоль": Б53; Б6; Б64; от "ми": М53; М6; М64.

3.Учебник №93, 105, 106.

Музыкальная литература. 

Подготовиться к музыкальной викторине (для тех, кого не было на уроке). 

Слушать произведения в папке "Венские классики".  Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 7, 8, 11 стр.138-139. 

перейти по ссылке